B005746 - URBANISTICA

Progettazione urbana, Riqualificazione, qualità e controllo estetico, inserimento paesaggistico degli interventi, rispetto delle tecniche urbanistiche coerenza con gli strumenti urbanistici, integrazione con il contesto e comprensione dei bisogni di abitanti e city user.

Ingersoll R., Sprawltown, Meltemi ed. 2004

Selicato F. e Rotondo F, Progettazione urbanistica - Teorie e tecniche, mcgraw-hill, 2009

Gabellini P., Tecniche urbanistiche, Carocci, 2009

Rossi Prodi et al., Abitare Sociale – modelli architettonici e urbanistici per l’housing, Alinea, 2013

Salzano E., Fondamenti di urbanistica, Laterza, 1998

Secchi B., Prima lezione di urbanistica, Laterza, 2004

Questo Laboratorio ha l’obiettivo integrato di formare gli allievi ad elaborare un progetto completo e maturo (integrato) di rigenerazione urbana di carattere interdisciplinare e multiscalare, nel quale cioè il programma (di funzioni, quantità, localizzazioni, tracciati), il disegno urbano e quello architettonico dei singoli organismi siano fra loro profondamente integrati ed esprimano appieno i valori civili e la dignità dell’abitare.

Per raggiungere il suddetto obiettivo generale del corso, il modulo di Urbanistica si propone degli obiettivi specifici:
- fornire agli studenti le basi teoriche e concettuali circa la progettazione urbanistica, comprensiva dei necessari riferimenti storici e normativi, nonché un approfondimento operativo (trattandosi di un laboratorio) delle modalità con cui questa può rispondere alle istanze nelle varie situazioni contestuali attraverso gli strumenti e i metodi che le sono propri.
- facilitare negli studenti una mentalità critica rispetto a piani e progetti urbani di oggi e del passato; si presuppone che al quarto anno gli strumenti, quantomeno relativi ai fondamentali della materia urbanistica siano assodati, per questo si cerca di incentivare la capacità critica e di rielaborazione delle modalità progettuali altrui relativamente al proprio contesto
- stimolare il lavoro di gruppo per l’elaborazione del progetto urbano ed architettonico come sineddoche del futuro lavoro professionale

Per aumentare l'approccio operativo del Laboratorio gli studenti sono divisi in tre gruppi che lavorano su aree specifiche. Le lezioni frontali sono rivolte a tutti i gruppi ed avvengo in maniera congiunta (generalmente nella prima metà della lezione) mentre i seminari, le revisioni e gli approfondimenti circa i temi delle singole aree avvengono gruppo per gruppo (generalmente nella seconda parte della lezione).
Per quanto riguarda il modulo di Urbanistica le lezioni del primo semestre sono generali e riguardano macrotemi (il verde, la viabilità, la percezione /paesaggio urbano...), mentre nel secondo semestre si concentrano maggiormente su strumenti tecnici e soluzioni progettuali a grande scala così da supportare e integrarsi con il progetto architettonico. Si prevedono esercitazioni sia per tutta la classe che, qualora si ritenga utile, per i singoli gruppi in base ai temi specifici dell'area di studio.